Основы языкознания

 

Аннотация программы дисциплины

Шифр Б1.О.14 Введение в языкознание

Цель: ознакомить студентов с предметом, задачами, методами общего и частного языкознания и подготовить их к изучению основных лингвистических дисциплин.

 

 

Планируемые результаты обучения (компетенции):

Код и наименование компетенции

Код и наименование индикатора достижения компетенции

Код. Расшифровка

 

 ОПК-1. Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии в целом и её конкретной области с учетом направленности (профиля) образовательной программы

ОПК-1.2.Осуществляет первичный сбор и анализ языкового и литературного материала; корректно интерпретирует различные явления русской филологии.

ОПК-2. Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, основные положения и концепции в области общего языкознания, теории и истории основного изучаемого языка (языков), теории коммуникации

ОПК-2.1.Понимает сущность основных концепций в области общего языкознания, теории и истории русского языка, теории коммуникации, лингвистической терминологии

 

Содержание разделов (тем): Языкознание как часть филологической науки. Общественный характер языка. Методы языкознания. Место языкознания в системе наук.

Язык как особая система знаков. Структура языка. Язык и мышление. Язык и речь.  Основные функции языка.

Фонетический уровень языка. Акустический, артикуляционный и функциональный аспекты звуков речи. Сегментные и суперсегментные единицы фонетики.

Лексический уровень языка: понятие о слове. Лексическое значение слова и его типы. Понятие о словарном составе языка. Фразеология, лексикография.

Грамматический уровень языка: понятие о морфеме, способы образования слов, грамматическое значение и способы его выражения, грамматические категории, понятие о частях речи, основные синтаксические единицы, понятие предикативности.

История письма, его основные типы.

Проблема происхождения языка. Различные подходы к решению этой проблемы.

Образование и историческое развитие языков, Взаимоотношения языков, развитие языковой структуры.

Классификация языков. Типы классификаций.

 

Форма промежуточного контроля знаний: 0 семестр – зачет

 

Трудоемкость: 3 зачетные единицы (108 часов).